Las bibliotecas como un catalizador de la ciencia abierta y ciudadana [video]
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Las bibliotecas como un catalizador de la ciencia abierta y ciudadana [video]
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Las bibliotecas como un catalizador de la ciencia abierta y ciudadana para facilitar la participación en la ciencia y la sociedad Sobre el webinar: ¿Sabías que las bibliotecas pueden desempeñar un rol importante contribuyendo al desarrollo de competencias ciudadanas para participar en la vida democrática? En este seminario web, exploraremos cómo las bibliotecas universitarias tienen un rol crucial en desarrollar habilidades ciudadanas para habilitar espacios de discusión y co-creación, así como promover la ciencia ciudadana y alfabetización crítica en datos, medios y plataformas digitales. ¡Únete a nosotros para aprender cómo las bibliotecas están liderando el camino hacia una sociedad más informada y comprometida! Sobre la relatora: Javiera Atenas es Doctora en Educación y profesora titular en el centro para la excelencia en la docencia universitaria de la Universidad de Suffolk en Reino Unido. Es además investigadora principal de la Iniciativa Latinoamericana por los Datos Abiertos (ILDA), y Senior Fellow de la Academia Británica de Educación Superior. Javiera cuenta con una larga trayectoria docente y de investigación en temas de apertura al conocimiento y ha trabajado en Europa, América Latina y el Medio Oriente asesorando gobiernos, organismos internacionales y universidades en temas de políticas y desarrollo curricular en educación, ciencia y datos abiertos. Actualmente colabora con el equipo de educación abierta de UNESCO en temas de desarrollo de políticas de educación abierta.
TIPO DE DOCUMENTO
Tabla de Contenido
Pantalla dividida entre la relatora, Javiera Atenas, Wouter Schallier, Jefe de la Biblioteca Hernán Santa Cruz, y staff de la biblioteca .-- Wouter da la bienvenida al webinar .-- Javiera inicia su conferencia, con apoyo de una presentación. Enfatiza el rol clave de los profesionales de bibliotecas y centros de información en el desarrollo de habilidades en la ciudadanía, para participar plenamente en las actividades de investigación científico y producción de conocimiento .-- Ronda de preguntas.
