Descentralización de la oferta educativa: sugerencias metodológicas para el análisis aplicadas a México

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cepal.bibLevelDocumento Completo
cepal.callNumberLC/TS.2018/108
cepal.divisionEngEconomic Development Division
cepal.divisionSpaDivisión de Desarrollo Económico
cepal.docTypeSeries
cepal.jobNumberS1900299_es
cepal.projectProyecto "Educación y Capacitación Técnico-Profesional para una mayor Igualdad en América Latina y el Caribe"
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cepal.sdg1
cepal.sdg16
cepal.topicEng2030 AGENDA FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT
cepal.topicEngEDUCATION
cepal.topicEngINEQUALITY
cepal.topicEngSOCIAL POLICIES AND PROGRAMMES
cepal.topicEngSOCIAL RIGHTS
cepal.topicSpaAGENDA 2030 PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
cepal.topicSpaDERECHOS SOCIALES
cepal.topicSpaEDUCACIÓN
cepal.topicSpaDESIGUALDAD
cepal.topicSpaPOLÍTICAS Y PROGRAMAS SOCIALES
cepal.workareaEngECONOMIC DEVELOPMENT
cepal.workareaSpaDESARROLLO ECONÓMICO
dc.contributor.authorBrosio, Giorgio
dc.contributor.institutionNoruega. Gobierno
dc.coverage.spatialEngMEXICO
dc.coverage.spatialSpaMEXICO
dc.date.accessioned2019-06-06T15:40:02Z
dc.date.available2019-06-06T15:40:02Z
dc.date.issued2019-06-06
dc.description.abstractGran parte de las disparidades que se observan en América Latina se deben a la desigualdad de oportunidades en el acceso a la educación y la permanencia en el sistema educativo. A su vez, la educación determina el acceso al mercado laboral y a los segmentos más valiosos de dicho mercado. El apoyo público a la educación es fundamental para reducir las desigualdades personales y territoriales, ya que el talento no está relacionado con la situación socioeconómica ni con el lugar de residencia de las familias, mientras que el acceso a la educación sí. La descentralización se considera un componente fundamental de cualquier estrategia nacional de mejora de la educación. En este documento se ofrece un enfoque metodológico para el análisis comparativo de sistemas descentralizados, con vistas también a obtener sugerencias válidas para la reforma escolar.
dc.description.tableOfContentsResumen .-- Introducción .-- I. Cuestiones analíticas .-- II. La educación en México .-- III. Conclusiones.
dc.formatTexto
dc.format.extent53 páginas.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.unSymbolLC/TS.2018/108
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11362/44627
dc.language.isospa
dc.physicalDescription53 p.
dc.publisherCEPAL
dc.publisher.placeSantiago
dc.relation.isPartOfSeriesSerie Macroeconomía del Desarrollo
dc.relation.isPartOfSeriesNo196
dc.relation.translationLanguageeng
dc.relation.translationRecordDecentralized provision of education: Methodological suggestions for analysis, with application to Mexico
dc.relation.translationUrihttps://hdl.handle.net/11362/44390
dc.rights.coarDisponible
dc.subject.unbisEngEDUCATION
dc.subject.unbisEngEDUCATIONAL POLICY
dc.subject.unbisEngDECENTRALIZATION IN GOVERNMENT
dc.subject.unbisEngEDUCATIONAL QUALITY
dc.subject.unbisEngEDUCATIONAL REFORM
dc.subject.unbisEngVOCATIONAL TRAINING
dc.subject.unbisEngEDUCATIONAL DEVELOPMENT
dc.subject.unbisEngEDUCATIONAL STATISTICS
dc.subject.unbisSpaEDUCACION
dc.subject.unbisSpaPOLITICA EDUCATIVA
dc.subject.unbisSpaDESCENTRALIZACION GUBERNAMENTAL
dc.subject.unbisSpaCALIDAD DE LA EDUCACION
dc.subject.unbisSpaREFORMA DE LA EDUCACION
dc.subject.unbisSpaFORMACION PROFESIONAL
dc.subject.unbisSpaDESARROLLO DE LA EDUCACION
dc.subject.unbisSpaESTADISTICAS DE LA EDUCACION
dc.titleDescentralización de la oferta educativa: sugerencias metodológicas para el análisis aplicadas a México
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