Estilos de desarrollo y educación: un inventario de mitos, recomendaciones y potencialidades

cepal.bibLevel	Sección o Parte de un Documento
cepal.callNumber	X/R 185.05(21/83)
cepal.docType	Revistas
cepal.saleNumber	83.II.G.5
cepal.topicEng	EDUCATION
cepal.topicSpa	EDUCACIÓN
cepal.workareaEng	SOCIAL DEVELOPMENT
cepal.workareaSpa	DESARROLLO SOCIAL
dc.contributor.author	Wolfe, Marshall
dc.coverage.spatialEng	LATIN AMERICA
dc.coverage.spatialSpa	AMERICA LATINA
dc.date.accessioned	2014-01-02T18:42:36Z
dc.date.available	2014-01-02T18:42:36Z
dc.date.issued	1983-12
dc.description	Incluye Bibliografía
dc.description.abstract	Analiza los problemas actuales de la educacion, sus tendencias y la posibilidad de viabilidad de su reorientacion. Formula principios sobre los que deberia basarse la transformacion de los modelos y de la realidad educacional. Evalua algunas experiencias recientes de reforma educativa y el significado de la educacion no formal.
dc.format	Texto
dc.format.extent	páginas. 155-177
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.unSymbol	E/CEPAL/G.1266
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11362/10754
dc.language.iso	spa
dc.physicalDescription	p. 155-177
dc.relation.isPartOf	Revista de la CEPAL
dc.relation.isPartOfNo	21
dc.relation.isPartOfSeries	Revista CEPAL
dc.subject.unbisEng	DEVELOPMENT MODELS
dc.subject.unbisEng	EDUCATION
dc.subject.unbisEng	EDUCATIONAL SYSTEMS
dc.subject.unbisSpa	EDUCACION
dc.subject.unbisSpa	MODELOS DE DESARROLLO
dc.subject.unbisSpa	SISTEMAS DE ENSEÑANZA
dc.title	Estilos de desarrollo y educación: un inventario de mitos, recomendaciones y potencialidades
dc.type.coar	revista

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