| dc.contributor.author | Kaztman, Rubén | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2014-01-02T16:21:49Z | |
| dc.date.available | 2014-01-02T16:21:49Z | |
| dc.date.issued | 2010-10 | es_ES |
| dc.identifier.isbn | 9789213234471 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11362/6171 | |
| dc.description | Incluye Bibliografía | es_ES |
| dc.description.abstract | El propósito general de este documento es aportar a la identificación de las condiciones que favorecen el despliegue del potencial de las nuevas tecnologías de información y comunicación para promover la inclusión social y la universalización de los derechos ciudadanos. Su propósito específico es explorar las condiciones bajo las cuales las escuelas y colegios que incorporan el uso de las TIC a la enseñanza mejoran sus capacidades para reducir la brecha digital y para fortalecer su propio papel como principal agente en el desacoplamiento de orígenes sociales y logros educativos. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.publisher | CEPAL | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | Serie Políticas Sociales | es_ES |
| dc.title | Impacto social de la incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación en el sistema educativo | es_ES |
| dc.type | Texto
|
es_ES |
| dc.project | Proyecto @LIS2, Alianza para la Sociedad de la Información 2. Diálogo Político Inclusivo e Intercambio de Experiencias. Componente Educación (CEC/08/003) | es_ES |
| dc.regionaloffice | Santiago | es_ES |
| dc.physicaldescription | 41 p.: grafs., tabls. | es_ES |
| dc.salenumber | 10.II.G.59 | es_ES |
| dc.callnumber | INT UN/SO 19(166/2010) | es_ES |
| dc.callnumber | LC/L.3254-P | es_ES |
| dc.identifier.unsymbol | LC/L.3254-P | es_ES |
| dc.placeofedition | Santiago | es_ES |
| dc.relation.ispartofseriesno | 166 | es_ES |
| dc.subject.spanish | TECNOLOGIA DE LA INFORMACION | es_ES |
| dc.subject.spanish | TECNOLOGIA DE LAS COMUNICACIONES | es_ES |
| dc.subject.spanish | INTERNET | es_ES |
| dc.subject.spanish | EDUCACION | es_ES |
| dc.subject.spanish | BRECHA DIGITAL | es_ES |
| dc.subject.spanish | POLITICA EDUCATIVA | es_ES |
| dc.subject.spanish | INNOVACIONES TECNOLOGICAS | es_ES |
| dc.subject.spanish | DESARROLLO SOCIAL | es_ES |
| dc.subject.spanish | INDICADORES TIC | es_ES |
| dc.subject.spanish | DERECHOS ECONOMICOS, SOCIALES Y CULTURALES | es_ES |
| dc.subject.english | INFORMATION TECHNOLOGY | es_ES |
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| dc.subject.english | INTERNET | es_ES |
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| dc.subject.english | DIGITAL DIVIDE | es_ES |
| dc.subject.english | EDUCATIONAL POLICY | es_ES |
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| dc.subject.english | ECONOMIC, SOCIAL AND CULTURAL RIGHTS | es_ES |
| dc.coverage.spatialspa | AMERICA LATINA | es_ES |
| dc.coverage.spatialeng | LATIN AMERICA | es_ES |
| dc.type.biblevel | Documento Completo | es_ES |
| dc.doctype | Series | es_ES |
| dc.topic.spanish | DERECHOS SOCIALES | es_ES |
| dc.topic.spanish | EDUCACIÓN | es_ES |
| dc.topic.spanish | TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES (TIC) | es_ES |
| dc.topic.english | SOCIAL RIGHTS | es_ES |
| dc.topic.english | EDUCATION | es_ES |
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| dc.idsade | 41364 | es_ES |
| dc.workarea.spanish | DESARROLLO SOCIAL | es_ES |
| dc.workarea.english | SOCIAL DEVELOPMENT | es_ES |
| dc.contributor.institution | Comisión Europea |
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Políticas Sociales [388]