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    • La ciudad y los derechos de niñas, niños y adolescentes 

      NU. CEPAL | UNICEF (2020-01-30)
      América Latina y el Caribe es la segunda región más urbanizada a nivel global y la que presenta los índices más altos de desigualdad. Por ello la relevancia de considerar distintos aspectos sobre las posibilidades de desarrollo que el entorno urbano otorga a las niñas, niños y adolescentes que viven en ciudades. El artículo central de este boletín ...
    • The rights of children of African descent in Latin America and the Caribbean 

      NU. CEPAL | UNICEF (2019-11-29)
      Within the framework of the International Decade of People of African Descent, which runs between 2015 and 2024, this edition of the CHALLENGES newsletter focuses for the first time on the rights of children of African descent in the region. In Latin American and Caribbean countries, people of African descent are at a disadvantage because of historical ...
    • Los derechos de la infancia afrodescendiente en América Latina y el Caribe 

      NU. CEPAL | UNICEF (2019-10-15)
      En el marco del Decenio internacional de los Afrodescendientes, que se extiende entre 2015 y 2024, esta edición del boletín DESAFIOS se centra por primera vez en los derechos de niños, niñas y adolescentes afrodescendientes en la región. En los países de América Latina y el Caribe, las personas afrodescendientes se encuentran en situación de desventaja ...
    • El derecho a la alimentación saludable de los niños y niñas de América Latina y el Caribe 

      NU. CEPAL | UNICEF (2018-03-19)
      En la segunda edición del Boletín Desafíos, en el año 2006, se abordó el derecho a la nutrición de la población infantil en América Latina y el Caribe. En esta oportunidad se retoma el tema desde una perspectiva distinta y poniendo el foco en la malnutrición y ya no exclusivamente en la desnutrición. Este cambio de énfasis refleja las transformaciones ...
    • Children and disasters in Latin America and the Caribbean 

      (2017-06)
      Recent decades have seen a significant global increase in the occurrence of disasters, and Latin America and the Caribbean has been no exception. Today, natural and man-made disasters are considered to be social phenomena due to their impact on people’s lives and the fact that there is scope for preventing and mitigating the damage they cause and ...
    • Niñez y desastres en América Latina y el Caribe 

      NU. CEPAL | UNICEF (2017-06)
      Desde hace varias décadas que la ocurrencia de desastres a nivel global ha aumentado de manera importante. América Latina y el Caribe no ha sido la excepción. En la actualidad, y debido a sus consecuencias en la vida de las personas y por la posibilidad que existe de prevenir y mitigar sus daños y así disminuir o al menos controlar sus efectos, los ...
    • The right to free time in childhood and adolescence 

      NU. CEPAL | UNICEF (2016-08)
      The right to leisure is explicitly cited in article 31 of the Convention on the Rights of the Child (1989) and is the focus of this edition of the CHALLENGES newsletter. Leisure is understood as a time of personal growth, creation, recreation and participation in society. The main article in this newsletter addresses the issue as a dimension of ...
    • El derecho al tiempo libre en la infancia y adolescencia 

      NU. CEPAL | UNICEF (2016-08)
      El derecho al esparcimiento está explícitamente mencionado en el artículo 31 de la Convención sobre los Derechos del Niño (1989) y es el foco de la presente edición del boletín DESAFIOS. El esparcimiento es entendido como un tiempo de crecimiento personal, creación, recreación y participación en la sociedad. El artículo central recoge el tema como ...
    • Children’s rights in the digital age 

      NU. CEPAL | UNICEF (2014-09)
      The digital divide exacerbates inequalities in access to information and knowledge, making it more difficult to socialize with peers and limiting awareness of and the ability to use basic tools for life in society. Reducing this gap sets in motion virtuous synergies of social and cultural inclusion for children and adolescents, facilitating ...
    • Adolescents and the right to education 

      NU. CEPAL | UNICEF (2013-11)
      The inalienable right of all people to education is enshrined in various international covenants, conventions and agreements, yet the actual fulfilment of this right varies in quantity and quality from one country to the other. On average, the compulsory length of schooling in the countries of the region is 10 years. Half of these countries have ...