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Jóvenes y familias: políticas para apoyar trayectorias de inclusión

Series
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Documento en español (1.788Mb)
Date
2021-12-29
Author
Abramo, Laís
Trucco, Daniela
Ullmann, Heidi
Espejo, Andrés
UN Symbol
LC/TS.2021/138
Metadata
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Abstract
Las distintas formas que asumen las transiciones juveniles dependen sobremanera de diversos factores de contexto, tales como las características socioeconómicas de las familias de origen de los y las jóvenes, la suficiencia y calidad de la oferta educacional, las características de los mercados de trabajo que están a su alcance y de la existencia o no de políticas públicas que podrían favorecer u obstaculizar esas transiciones. Pese a ser una institución central en la vida de los y las jóvenes, las familias de origen y las nuevas que construyen reciben escasa atención en las políticas y en la reflexión e investigación empírica sobre las transiciones juveniles. El paso de las personas desde el sistema educativo al mundo del trabajo representa un hito fundamental en el ciclo de vida y contribuye de forma importante a los procesos de emancipación y desarrollo de la autonomía de las personas jóvenes. En América Latina, el estudio y el trabajo no son necesariamente etapas sucesivas en sus trayectorias de vida y suelen superponerse, en múltiples y variadas combinaciones. La principal pregunta planteada por este estudio es: ¿qué tipo de políticas pueden apoyar a las familias para favorecer la construcción de trayectorias positivas que lleven a la inclusión social y laboral de los jóvenes?
Abstract
Resumen .-- Introducción .-- I. El rol de las familias en las transiciones juveniles: algunas luces a partir de la literatura .-- II. ¿A que se dedican los jóvenes? Realidades juveniles en la educación, el trabajo y las responsabilidades familiares .-- III. Políticas de juventud y familias en América Latina relacionadas a las transiciones juveniles: qué tenemos y hacia dónde debiéramos avanzar .-- IV. Conclusiones y recomendaciones.
Serie
Serie Políticas Sociales No. 241
ECLAC Subtopics
EDUCATION ; EMPLOYMENT ; FAMILIES ; INCLUSIVE DEVELOPMENT ; SOCIAL POLICIES AND PROGRAMMES ; YOUTH
United Nations Subtopics
YOUTH ; FAMILY ; SOCIAL DEVELOPMENT ; SOCIAL INTEGRATION ; YOUTH POLICY ; EDUCATION ; EMPLOYMENT ; SOCIAL SECURITY ; YOUTH HEALTH ; SOCIAL POLICY
Country / Region
LATIN AMERICA
Project(s)
Project “Enhancing Human Capacities Throughout the Life Cycle for Equality and Productivity”
URI
https://hdl.handle.net/11362/47646
Collections
  • Políticas Sociales

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