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Educación intercultural y bilingüe en Chile en el marco de las políticas de atención a la diversidad cultural
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Título de la revista
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Símbolo ONU
LC/W.72
Citación
Página completa del ítem
Educación intercultural y bilingüe en Chile en el marco de las políticas de atención a la diversidad cultural
Fecha
2006-01
Autores
Hevia Rivas, Ricardo
Hirmas, Carolina
TIPO DE DOCUMENTO
Documentos de proyectos e investigación
Publicado en
En: Pueblos indígenas y afrodescendientes de América Latina y el Caribe: información sociodemográfica para políticas y programas - LC/W.72 - 2006 - p. 547-561
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SERIE
URI
https://hdl.handle.net/11362/4132
Temas ONU
DESARROLLO SOCIAL
EDUCACION
MEDIDAS ANTI-DISCRIMINACION
PLURALISMO CULTURAL
POLITICA EDUCATIVA
PUEBLOS INDIGENAS
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
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Temas CEPAL
EDUCACIÓN
INNOVACIÓN SOCIAL
PUEBLOS INDÍGENAS Y AFRODESCENDIENTES
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País/Región
CHILE
Descripción
Tabla de Contenido
Resumen
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Subtemas ONU
Subtópicos CEPAL
Región/País
Temas ONU
DESARROLLO SOCIAL
EDUCACION
MEDIDAS ANTI-DISCRIMINACION
PLURALISMO CULTURAL
POLITICA EDUCATIVA
PUEBLOS INDIGENAS
ENSEÑANZA DE IDIOMAS
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País/Región
CHILE
Evento
Seminario Pueblos Indígenas y Afrodescendientes de América Latina y el Caribe: Relevancia y Pertinencia de la Información Sociodemográfica para Políticas y Programas
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