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Desigualdad educativa en Costa Rica: la brecha entre estudiantes de colegios públicos y privados. Análisis con los resultados de la evaluación internacional pisa

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Documento en español (211.1Kb)
Date
2013-12
Author
Fernández A., Andrés
Del Valle A., Roberto
UN Symbol
LC/G.2597-P
Metadata
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Abstract
En este artículo se presentan los principales resultados del Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (pisa) de 2009 para Costa Rica y se analiza la brecha por tipo de colegio, donde se evidencia que los estudiantes que asisten a colegios privados obtienen mejores puntajes que aquellos de colegios públicos. Sin embargo, mediante la estimación de una función de producción educativa (fpe) se demuestra que esta brecha no obedece en su totalidad al tipo de administración del centro educacional al que concurren los estudiantes, sino más bien a los factores familiares y las características personales de los estudiantes, especialmente al año escolar que cursa el joven en el momento de realizar la prueba pisa.
Translation
Inequality in education in Costa Rica: The gap between students in public and private schools. An analysis of the results of the Programme for International Student Assessment (PISA)
Published in:
Revista CEPAL   No.111

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Serie
Revista CEPAL
ECLAC Subtopics
EDUCATION
United Nations Subtopics
EDUCATION ; EDUCATIONAL QUALITY ; ACADEMIC ACHIEVEMENT ; MEASUREMENT ; PUBLIC SCHOOLS ; PRIVATE SCHOOLS ; EDUCATIONAL STATISTICS
Country / Region
COSTA RICA
URI
https://hdl.handle.net/11362/35932
Collections
  • Revista CEPAL

en

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