Cambios tecnológicos y organizativos en la formación profesional en sociedades europeas
- Author(s):
- Arnold, Rolf
- Corporate Author(s):
-
German Agency for Technical Cooperation |
- NU. CEPAL
- Date Issued:
- 1999
- Published in:
- En: Formación y empresa: el entrenamiento y la capacitación en el proceso de reestructuración productiva - Montevideo : CINTERFOR, 1999 - p. 59-97
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Cambios tecnológicos y organizativos en la formación profesional
- Author(s):
- Arnold, Rolf
- Corporate Author(s):
- German Agency for Technical Cooperation |
- NU. CEPAL |
- NU. CEPAL. División de Desarrollo Productivo y Empresarial
- Date Issued
- 1998-09-25
- Physical Description
- 53 p. : diagrs., tabls.
- UN symbol:
Resumen
En este informe se analizan los efectos de los cambios organizativos y tecnológicos sobre las competencias profesionales y el sistema de la formación profesional en sociedades de mayor desarrollo relativo. En especial las experiencias realizadas en la República Federal de Alemania. Las nuev...
Agroindustrias en la Argentina: cambios organizativos y productivos, 1970-1990
- Corporate Author(s):
- NU. CEPAL. Oficina de Buenos Aires
- Date Issued
- 1990
- Physical Description
- 270 p. : diagrs., tabls.
- UN symbol:
Recopilación de trabajos cuyo propósito es examinar las características del nuevo perfil productivo y tecnológico de algunos subsistemas agroalimentarios en la Argentina....
La descentralización y el sector privado en la trayectoria de la formación profesional en México
- Author(s):
- Mertens, Leonard |
- Baeza, Mónica |
- Díaz, Jaime
- Corporate Author(s):
- German Agency for Technical Cooperation |
- NU. CEPAL |
- NU. CEPAL. División de Desarrollo Productivo y Empresarial
- Date Issued
- 1997-12-03
- Physical Description
- 54 p. : diagrs.
- UN symbol:
La descentralización y el sector privado en la trayectoria de la formación profesional en México
- Author(s):
- Mertens, Leonard |
- Baeza, Mónica |
- Díaz, Jaime
- Corporate Author(s):
- German Agency for Technical Cooperation |
- NU. CEPAL
- Date Issued
- 2001
Resumen
La experiencia mexicana muestra que la virtud de un sistema nacional de formación consiste en encontrar el justo balance entre lo inductivo y deductivo. Esto requiere de un ambiente de comunicación, de apertura, de interacción social y ,sobre todo, de autonomía en las instituciones, condic...