En América Latina y el Caribe, la participación de las mujeres en la fuerza de trabajo ha aumentado de forma sostenida desde ya varias décadas. Sin embargo, se sigue observando una importante brecha de género, la que se reproduce tanto por medio de los varios mecanismos de regulación del mercado de trabajo como a través de las distintas etapas de los proyectos de tipos productivos, aún cuando estos tienen por objeto reducir las inequidades sociales. Se destaca al respecto el convencimiento existente en la CEPAL que los proyectos de desarrollo no son neutros desde el punto de vista del género y que, en el caso específico de los proyectos productivos, se presentan diferencias de distintos grados entre hombres y mujeres. Estas se expresan tanto en las contribuciones que hacen como en los beneficios que ambos obtienen de esos proyectos. En este contexto, el presente trabajo apunta a compartir los aportes meteorológicos de una experiencia piloto de incorporación de la perspectiva de género en una de las divisiones sustantivas de la CEPAL: la División de Desarrollo Productivo y Empresarial (DDPE);, esfuerzo conjunto con la Unidad Mujer y Desarrollo que involucró a tres proyectos productivos del programa de trabajo de esta División: 1); Opciones de política para promover el desarrollo de los mercados de tierra agrícola, con miras a facilitar la transferencia de tierras a los pequeños productores; 2); Pequeña y mediana empresa en América Latina y el Caribe y su competitividad internacional; y 3); Una estrategia de desarrollo de 'clusters' de recursos naturales: su crecimiento e implicaciones distributivas y medioambientales. El producto de esta experiencia fue el desarrollo de una metodología que en forma didáctica indica cómo incluir la dimensión de género en proyectos productivos. En un primer momento, se indican las pautas generales necesarias, las que deben ajustarse a las especifidades de cada proyecto. A continuación, se aplican estas pautas a los tres proyectos mencionados, considerando en cada caso el objetivo de desarrollo, los objetivos específicos, los productos y actividades ya diseñados. Para finalizar, se formulan recomendaciones para la efectiva incorporación del enfoque de género en dichos proyectos a corto plazo, así como en otros proyectos de ésta u otra naturaleza.