Políticas estatales y programas de descentralización y regionalización educativa: un estudio de casos en tres provincias argentinas

Abstract

Describe los elementos centrales de las tres experiencias provinciales: objetivos, alcance, diagnóstico, conceptualización, estrategias de implementación, bases legales, actores sociales y estatales que intervienen en los procesos, y establece comparaciones entre estos tres casos analizando las diferencias y similitudes en la ejecución de los programas de descentralización y regionalización educativa.