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dc.date.accessioned2014-01-02T23:39:40Z
dc.date.available2014-01-02T23:39:40Z
dc.date.issued1991-02
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11362/28768
dc.format.extent8 páginas.
dc.language.isoes
dc.publisherCEPAL
dc.titleBases metodológicas para una clasificación de las escuelas públicas según niveles de carencias socioculturales
dc.typeTexto
dc.contributor.entityNU. CEPAL. Oficina de Montevideo
dc.publicationstatusDisponible
dc.regionalofficeMontevideo
dc.physicaldescription8 p.
dc.callnumberLC/MVD/R.56
dc.identifier.unsymbolLC/MVD/R.56
dc.placeofeditionMontevideo
dc.subject.spanishMETODOLOGIA
dc.subject.spanishEDUCACION BASICA
dc.subject.spanishESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA
dc.subject.englishMETHODOLOGY
dc.subject.englishBASIC EDUCATION
dc.subject.englishEDUCATIONAL INSTITUTIONS
dc.coverage.spatialspaURUGUAY
dc.coverage.spatialengURUGUAY
dc.type.biblevelDocumento Completo
dc.doctypeDocumentos de proyectos e investigación


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