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Mujer, educación y fecundidad: el caso de Sao Tome y Principe; trabajo final

Documentos de reuniones y conferencias
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Documento en español (4.107Mb)
Date
1993
Author
Rodrigues, Julieta Izidro
Metadata
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Abstract
Teniendo como referente empírico los censos de 1981 y 1991, el estudio proporciona una descripción de la situación educativa de las mujeres de Sao Tome y Principe a la vez que examina la influencia de la educación, la relación conyugal y la ocupación en los cambios en el comportamiento reproductivo. Previo la discusión de los aspectos teóricos y metodológicos, el análisis se centra en: a) la participación de la mujer en el sistema educacional; escolaridad, analfabetismo y nivel de instrucción; b) el comportamiento de la fecundidad a nivel nacional y distrital; c) los diferenciales de la fecundidad según educación materna, estado civil y actividad ocupacional.
ECLAC Subtopics
FERTILITY AND REPRODUCTIVE HEALTH
United Nations Subtopics
FERTILITY ; MARITAL STATUS ; OCCUPATIONS ; WOMEN'S EDUCATION
Country / Region
SAO TOME AND PRINCIPE
Event(s)
Curso de Postgrado en Población y Desarrollo. Programa Global de Formación en Población y Desarrollo | Santiago | 1993
URI
https://hdl.handle.net/11362/21288
Collections
  • Sede de la CEPAL en Santiago (Conferencias y Reuniones)

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