Aplicación de la lógica económica al financiamiento de la enseñanza: la experiencia de Chile con el subsidio por estudiante

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Símbolo ONU
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Aplicación de la lógica económica al financiamiento de la enseñanza: la experiencia de Chile con el subsidio por estudiante

Fecha
1995
Autores
TIPO DE DOCUMENTO
Copublicaciones

SERIE
URI
https://hdl.handle.net/11362/1766
Temas ONU
Temas CEPAL
País/Región
Resumen
Temas CEPAL
País/Región
Evento
Proyecto
Colecciones
Copublicaciones