América Latina: violencia entre estudiantes y desempeño escolar
- Author(s):
-
Murillo, Javier |
- Román, Marcela
- Date Issued:
- 2011-08
- Serie:
- Revista CEPAL
- UN symbol:
- Published in:
- Revista CEPAL No.104
Se estimó la magnitud de la violencia escolar en las escuelas latinoamericanas y su incidencia en el desempeño de los estudiantes de primaria. Se analizaron características sociodemográficas del estudiante vinculadas al maltrato entre pares. Se utilizaron modelos multinivel de cuatro y tres niveles con los datos del Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE) de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), analizándose 2.969 escuelas, 3.903 aulas y 91.223 estudiantes de 6o. grado de 16 países latinoamericanos (excluido México al relacionar violencia escolar y desempeño académico). Conclusiones: la violencia interpares es un grave problema en toda la región; los estudiantes que sufrieron violencia de sus iguales alcanzaron un desempeño en lectura y matemáticas significativamente inferior al de quienes no la experimentaron; en aulas con mayores episodios de violencia física o verbal los educandos muestran peores desempeños que en aulas con menor violencia
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-
Revista CEPAL [2879]
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- Author(s):
- Murillo, Javier |
- Román, Marcela
- Serie:
- No.
- 104
- Date Issued
- 2011-08
- Physical Description
- grafs., tabls.
- p. 37-53
- UN symbol:
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- UN symbol:
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