La identificación y anticipación de brechas de habilidades laborales en América Latina: experiencias y lecciones

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cepal.bibLevelDocumento Completo
cepal.callNumberLC/TS.2019/11
cepal.divisionEngEconomic Development Division
cepal.divisionSpaDivisión de Desarrollo Económico
cepal.docTypeSeries
cepal.jobNumberS1900029_es
cepal.projectPrograma de Cooperación "Vocational Education and Training for Greater Equality in Latin America and the Caribbean"
cepal.sdg8
cepal.topicEngEMPLOYMENT
cepal.topicEngINNOVATION, SCIENCE AND TECHNOLOGY
cepal.topicEngSOCIAL INNOVATION
cepal.topicSpaEMPLEO
cepal.topicSpaINNOVACIÓN SOCIAL
cepal.topicSpaINNOVACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
cepal.workareaEngECONOMIC DEVELOPMENT
cepal.workareaSpaDESARROLLO ECONÓMICO
dc.contributor.authorAlbornoz, Sonia
dc.contributor.authorGontero, Sonia
dc.contributor.institutionNoruega. Gobierno
dc.coverage.spatialEngLATIN AMERICA
dc.coverage.spatialSpaAMERICA LATINA
dc.date.accessioned2019-02-08T14:17:23Z
dc.date.available2019-02-08T14:17:23Z
dc.date.issued2019-02-08
dc.description.abstractA lo largo de los años, los avances tecnológicos han producido cambios fundamentales en el mercado laboral, algunas profesiones están desapareciendo, otras se están creando y la mayoría se está transformado. Esto implica que el desarrollo de habilidades laborales también se está transformado, tanto por el lado de la oferta como de la demanda. En este proceso, los desencuentros entre trabajadores y el sector productivo se intensifican. América Latina es una de las regiones con mayor brecha de habilidades. El principal objetivo del estudio es presentar analíticamente los esfuerzos que se realizan en la región para producir información laboral que permita identificar y anticipar habilidades laborales y reducir los costos de estas brechas. Se presentan las principales metodologías cuantitativas y cualitativas utilizadas, sus ventajas y limitaciones y ejemplos puntuales con sus principales resultados. Se presentan las lecciones aprendidas y las posibles sinergias que permitan avanzar en la institucionalización de estos ejercicios y en el fortalecimiento de los sistemas de información laboral en la región.
dc.description.tableOfContentsResumen .-- Introducción .-- I. ¿Qué son y como medir las habilidades? .-- II. El desajuste de habilidades, la evidencia en la región .-- III. Anticipación de demanda de habilidades .-- IV. Síntesis y panorama de las metodologías aplicadas en América Latina .-- V. Comentarios finales y lecciones aprendidas.
dc.formatTexto
dc.format.extent88 páginas.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.unSymbolLC/TS.2019/11
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11362/44437
dc.language.isospa
dc.physicalDescription88 p.
dc.publisherCEPAL
dc.publisher.placeSantiago
dc.relation.isPartOfSeriesSerie Macroeconomía del Desarrollo
dc.relation.isPartOfSeriesNo199
dc.rights.coarDisponible
dc.subject.unbisEngEMPLOYMENT
dc.subject.unbisEngVOCATIONAL TRAINING
dc.subject.unbisEngTECHNICAL TRAINING
dc.subject.unbisEngEDUCATIONAL NEEDS
dc.subject.unbisEngSUPPLY AND DEMAND
dc.subject.unbisEngMEASUREMENT
dc.subject.unbisSpaEMPLEO
dc.subject.unbisSpaFORMACION PROFESIONAL
dc.subject.unbisSpaCAPACITACION TECNICA
dc.subject.unbisSpaNECESIDADES EDUCATIVAS
dc.subject.unbisSpaOFERTA Y DEMANDA
dc.subject.unbisSpaMEDICION
dc.titleLa identificación y anticipación de brechas de habilidades laborales en América Latina: experiencias y lecciones
dc.type.coarlibro
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