Propuesta de un modelo con indicadores desagregados para las áreas de poblaciones menores: una aplicación al sector educacional; trabajo final

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cepal.bibLevelDocumento Completo
cepal.callNumberD-17749.09
cepal.cityOfEventSantiago
cepal.dateOfEvent1993
cepal.divisionEngCELADE - Population Division
cepal.divisionSpaCELADE - División de Población
cepal.docTypeDocumentos de reuniones y conferencias
cepal.eventCurso de Postgrado en Población y Desarrollo. Programa Global de Formación en Población y Desarrollo
cepal.physicalDescriptiondiagramas, tablas
cepal.regionalOfficeSantiago
dc.contributor.authorMiranda, Juan Carlos
dc.contributor.entityNU. CEPAL. CELADE
dc.coverage.spatialEngCHILE
dc.coverage.spatialSpaCHILE
dc.date.accessioned2014-01-02T20:48:44Z
dc.date.available2014-01-02T20:48:44Z
dc.date.issued1993
dc.descriptionIncluye Bibliografía
dc.description.abstractEl estudio se orienta a proponer un conjunto de indicadores de coyuntura de corto plazo (anual) con el fin de jerarquizar las comunas en términos del nivel socioeconómico alcanzado, tanto cuantitativa como cualitativamente. La caracterización del sector educacional contempla la educación general básica y la educación media; el referente geográfico lo constituye la provincia de Valdivia. Previo la descripción de la metodología, el análisis se centra: a) la identificación de un conjunto de indicadores demográficos, de recursos, de cobertura y de calidad de la educación; b) la validación mediante el análisis estadístico inferencial de los indicadores: c) la factibilidad de incorporar la metodología propuesta a un sistema de información de estadísticas comunales.
dc.formatTexto
dc.format.extent43 páginas.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11362/21281
dc.language.isospa
dc.physicalDescription43 p. : diagrs., tabls.
dc.publisherCELADE
dc.publisher.placeSantiago
dc.subject.unbisEngECONOMIC CONDITIONS
dc.subject.unbisEngPRIMARY EDUCATION
dc.subject.unbisEngSECONDARY EDUCATION
dc.subject.unbisEngEDUCATIONAL SYSTEMS
dc.subject.unbisEngSOCIAL CONDITIONS
dc.subject.unbisEngSOCIOECONOMIC INDICATORS
dc.subject.unbisSpaCONDICIONES ECONOMICAS
dc.subject.unbisSpaCONDICIONES SOCIALES
dc.subject.unbisSpaINDICADORES SOCIOECONOMICOS
dc.subject.unbisSpaENSEÑANZA PRIMARIA
dc.subject.unbisSpaENSEÑANZA SECUNDARIA
dc.subject.unbisSpaSISTEMAS DE ENSEÑANZA
dc.titlePropuesta de un modelo con indicadores desagregados para las áreas de poblaciones menores: una aplicación al sector educacional; trabajo final
dc.type.coarcontribución a congreso
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicationd151fa8b-3323-4291-93a4-7c6b0d28910d
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