Las características educativas en los censos de población y vivienda de América Latina
cepal.bibLevel | Sección o Parte de un Documento |
cepal.callNumber | INT CELADE/SO 5(92/2011) |
cepal.callNumber | LC/G.2496-P |
cepal.callNumber | Notas de Población Año XXXVII no.92 2011 |
cepal.divisionEng | CELADE - Population Division |
cepal.divisionSpa | CELADE - División de Población |
cepal.docType | Revistas |
cepal.physicalDescription | gráficos., tablas. |
cepal.topicEng | EDUCATION |
cepal.topicEng | POPULATION AND HOUSING CENSUSES |
cepal.topicSpa | EDUCACIÓN |
cepal.topicSpa | CENSOS DE POBLACIÓN Y VIVIENDA |
cepal.workareaEng | SOCIAL DEVELOPMENT |
cepal.workareaEng | POPULATION AND DEVELOPMENT |
cepal.workareaSpa | DESARROLLO SOCIAL |
cepal.workareaSpa | POBLACIÓN Y DESARROLLO |
dc.contributor.author | Aliaga Linares, Lissette |
dc.coverage.spatialEng | LATIN AMERICA |
dc.coverage.spatialSpa | AMERICA LATINA |
dc.date.accessioned | 2014-01-02T19:00:12Z |
dc.date.available | 2014-01-02T19:00:12Z |
dc.date.issued | 2011 |
dc.description | Incluye Bibliografía |
dc.description.abstract | Por su envergadura y exhaustividad, los censos de población constituyen una fuente importante para la planificación, la dotación de recursos y el monitoreo de metas educativas y de desarrollo. Utilizando como marco las recomendaciones de las Naciones Unidas, en este artículo se sistematizan las experiencias de acopio de las características educativas de la población en las dos últimas rondas censales de 1990 y 2000 en América Latina. Mediante la revisión de las boletas censales, se discuten problemas de comparabilidad en y entre los países, se identifican probables sesgos e inconsistencias en la formulación de las preguntas y se sugieren alternativas para el diseño de este módulo en el cuestionario censal. |
dc.format | Texto |
dc.format.extent | páginas. 141-186 |
dc.format.mimetype | application/pdf |
dc.identifier.unSymbol | LC/G.2496-P |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11362/12882 |
dc.language.iso | spa |
dc.physicalDescription | grafs., tabls. |
dc.physicalDescription | p. 141-186 |
dc.relation.isPartOf | Notas de Población |
dc.relation.isPartOfNo | 92 |
dc.relation.isPartOfSeries | Notas de Población |
dc.relation.isPartOfVol | 37 |
dc.subject.unbisEng | EDUCATION |
dc.subject.unbisEng | EDUCATIONAL DEVELOPMENT |
dc.subject.unbisEng | MEASUREMENT |
dc.subject.unbisEng | POPULATION CENSUSES |
dc.subject.unbisEng | HOUSING CENSUSES |
dc.subject.unbisSpa | EDUCACION |
dc.subject.unbisSpa | DESARROLLO DE LA EDUCACION |
dc.subject.unbisSpa | MEDICION |
dc.subject.unbisSpa | CENSOS DE POBLACION |
dc.subject.unbisSpa | CENSOS DE VIVIENDA |
dc.title | Las características educativas en los censos de población y vivienda de América Latina |
dc.type.coar | artículo |
dspace.entity.type | Publication |
relation.isAuthorOfPublication | 329a0fb2-90ba-493c-8ba8-94e725ae52e3 |
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 329a0fb2-90ba-493c-8ba8-94e725ae52e3 |
Descargar
Bloque original
1 - 1 de 1
Cargando...
- Nombre:
- np92141186_es.pdf
- Tamaño:
- 3.15 MB
- Formato:
- Adobe Portable Document Format
- Descripción:
- Documento en español