Diagnóstico sobre educación reproductiva y paternidad responsable en Honduras

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cepal.bibLevelDocumento Completo
cepal.callNumberLC/MEX/L.478
cepal.docTypeDocumentos de proyectos e investigación
cepal.idSade9530
cepal.projectProyecto Educación Reproductiva y Paternidad Responsable en el Istmo Centroamericano
cepal.regionalOfficeMéxico
cepal.topicEngSEXUAL AND REPRODUCTIVE RIGHTS
cepal.topicEngFAMILIES
cepal.topicEngFERTILITY AND REPRODUCTIVE HEALTH
cepal.topicEngSOCIAL POLICIES AND PROGRAMMES
cepal.topicEngGENDER
cepal.topicSpaDERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS
cepal.topicSpaFAMILIAS
cepal.topicSpaFECUNDIDAD Y SALUD REPRODUCTIVA
cepal.topicSpaGÉNERO
cepal.topicSpaPOLÍTICAS Y PROGRAMAS SOCIALES
cepal.workareaEngGENDER AFFAIRS
cepal.workareaEngSOCIAL DEVELOPMENT
cepal.workareaEngPOPULATION AND DEVELOPMENT
cepal.workareaSpaASUNTOS DE GÉNERO
cepal.workareaSpaDESARROLLO SOCIAL
cepal.workareaSpaPOBLACIÓN Y DESARROLLO
dc.contributor.authorRodríguez, Javier
dc.contributor.entityNU. CEPAL. Subsede de México
dc.coverage.spatialEngHONDURAS
dc.coverage.spatialSpaHONDURAS
dc.date.accessioned2014-01-02T23:02:51Z
dc.date.available2014-01-02T23:02:51Z
dc.date.issued2001-07-06
dc.descriptionIncluye Bibliografía
dc.description.abstract Introducción La pobreza afecta a la mayoría de la población hondureña de una forma dramática. Los factores socioeconómicos asociados a la pobreza —bajo nivel educativo, la falta de empleo, la inseguridad, la corrupción, etc.— han sido estudiados desde diversas perspectivas en aras de comprender su impacto en las personas y en la sociedad. En cambio, otros elementos que contribuyen a la reproducción la pobreza han sido desarrollados sin detenerse a reflexionar sobre su real importancia. En particular, los factores socioculturales han recibido escasa consideración, por la tendencia a privilegiar el estado de la economía nacional. El ejercicio irresponsable de la paternidad es uno de esos factores socioculturales que contribuye a la reproducción de la pobreza, ya que los hogares que no cuentan con la participación del padre presentan una mayor vulnerabilidad social. La masculinidad tradicional en los países del Istmo Centroamericano ha condicionado la participación de los hombres en la reproducción y en la paternidad. La paternidad irresponsable, el abandono de la mujer y de los hijos, la desintegración de la familia, son consecuencias de esta práctica tradicional que afecta a todas las personas, incluyendo a los hombres mismos. La ausencia de participación masculina en la reproducción, así como la paternidad no comprometida con el desarrollo de la familia, son patrones culturales que influyen en la diseminación de la pobreza en Honduras. La forma como el hombre interactúa con sus hijos e hijas limita o favorece el acceso de éstos a determinadas condiciones de vida. El presente documento explora, con la información disponible en el país, la relación entre las formas de ejercicio de la paternidad y de participación masculina en la reproducción con la situación de la pobreza en Honduras. Esta exposición se basa en un análisis de los hallazgos de diferentes investigaciones socioeconómicas, en una revisión del marco legal y en un examen del trabajo interinstitucional desarrollado en el país en torno a favorecer una paternidad responsable y comprometida. Con objeto de estudiar las posibles vías de elevar las condiciones de vida de sectores sumidos en la pobreza, la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL); está desarrollando el proyecto 'Educación reproductiva y paternidad responsable en el Istmo Centroamericano'. El proyecto parte de que las políticas orientadas a la disminución de la pobreza, además de abarcar las políticas económicas y sociales específicas, también deben incluir los cambios de patrones que son netamente culturales y que afectan el desarrollo. El criterio central de este proyecto es que las soluciones deberán emanar de la cooperación entre todos los agentes sociales de la región estudiada.
dc.formatTexto
dc.format.extent47 páginas.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.unSymbolLC/MEX/L.478
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11362/25497
dc.language.isospa
dc.physicalDescription47 p.
dc.publisherCEPAL
dc.publisher.placeMéxico, D.F.
dc.rights.coarDisponible
dc.subject.unbisEngFAMILY PLANNING
dc.subject.unbisEngFERTILITY
dc.subject.unbisEngGENDER RESEARCH
dc.subject.unbisEngREPRODUCTIVE HEALTH
dc.subject.unbisEngSEX EDUCATION
dc.subject.unbisSpaEDUCACION SEXUAL
dc.subject.unbisSpaFECUNDIDAD
dc.subject.unbisSpaINVESTIGACION SOBRE EL GENERO
dc.subject.unbisSpaPLANIFICACION FAMILIAR
dc.subject.unbisSpaSALUD REPRODUCTIVA
dc.titleDiagnóstico sobre educación reproductiva y paternidad responsable en Honduras
dc.type.coarlibro
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication74fb0336-eb2d-4231-b7da-b030c4a2480b
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