A historical perspective of Latin American education

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cepal.bibLevelSección o Parte de un Documento
cepal.callNumberX/C 22(21/83)
cepal.docTypeRevistas
cepal.saleNumber83.II.G.5
cepal.topicEngEDUCATION
cepal.topicSpaEDUCACIÓN
cepal.workareaEngSOCIAL DEVELOPMENT
cepal.workareaSpaDESARROLLO SOCIAL
dc.contributor.authorWeinberg, Gregorio
dc.coverage.spatialEngLATIN AMERICA
dc.coverage.spatialSpaAMERICA LATINA
dc.date.accessioned2014-01-02T18:49:49Z
dc.date.available2014-01-02T18:49:49Z
dc.date.issued1983-12
dc.descriptionIncludes bibliography
dc.description.abstractAnaliza las caracteristicas del proceso educativo en America Latina desde una perspectiva historica y segun los estilos de desarrollo e ideologias imperantes en cada epoca y pais, e infiere que algunas de esas caracteristicas aun perduran dificultando los procesos de cambio en la sociedad.
dc.formatTexto
dc.format.extentpáginas. 39-55
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.unSymbolE/CEPAL/G.1266
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11362/12373
dc.language.isoeng
dc.physicalDescriptionp. 39-55
dc.relation.isPartOfCEPAL Review
dc.relation.isPartOfNo21
dc.relation.isPartOfSeriesCEPAL Review
dc.subject.unbisEngEDUCATION
dc.subject.unbisEngHISTORY
dc.subject.unbisEngSOCIAL CHANGE
dc.subject.unbisSpaCAMBIO SOCIAL
dc.subject.unbisSpaEDUCACION
dc.subject.unbisSpaHISTORIA
dc.titleA historical perspective of Latin American education
dc.type.coarartículo
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication90616747-967a-4ef6-8235-d690b25e828f
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