Relatoras: ✅ Sarita Albagli, Investigadora y docente del Instituto Brasileño de Información en Ciencia y Tecnología (IBICT), Brasil ✅ Lesandro Ponciano, Docente e investigador de la Pontificia Universidad Católica de Minas Gerais, Brasil. Esta sesión proporciona a los participantes conocimientos sobre el papel de las bibliotecas, los investigadores y las instituciones de investigación como actores clave en el desarrollo de capacidades ciudadanas para la participación individual y/o colectiva en proyectos científicos con impacto social. Introduce conceptos de alfabetización de datos. Proporciona a los estudiantes conocimientos y habilidades para contribuir e interpretar datos a través de proyectos comunitarios y de ciencia ciudadana. 🔹 Alfabetización científica para la co-creación y la educación en ciencia ciudadana. ¿Qué es la participación? Conocer las diferentes formas de participar en proyectos de ciencia ciudadana. Comprender el papel de los investigadores, bibliotecarios y ciudadanos en la recolección y análisis de datos. Desarrollar habilidades para crear proyectos de ciencia ciudadana. Explicar el impacto de la calidad de los datos en la credibilidad de las conclusiones científicas. (Sarita Albagli) 🔹 Articular claramente los beneficios de la ciencia ciudadana tanto para la investigación científica como para la sociedad. Definir la alfabetización de datos y explicar cómo contribuye a tomar decisiones más informadas. Distinguir entre los tipos de datos recopilados y utilizados por los científicos y los participantes de la ciencia ciudadana. Analizar e interpretar gráficos y cuadros que contienen datos complejos. Gestión de datos y estándares de datos en proyectos de ciencia ciudadana. Plataformas y herramientas digitales. (Lesandro Ponciano)