Análisis de la integración de la perspectiva de género en las agendas y políticas digitales de Latinoamérica y el Caribe

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cepal.bibLevelDocumento Completo
cepal.callNumberLC/W.541
cepal.divisionEngProduction, Productivity and Management Division
cepal.divisionSpaDivisión de Desarrollo Productivo y Empresarial
cepal.docTypeDocumentos de proyectos e investigación
cepal.idSade49890
cepal.jobNumberS2013345 S
cepal.physicalDescriptiongráficos
cepal.projectProyecto @LIS2, Alianza para la Sociedad de la Información 2. Diálogo Político Inclusivo e Intercambio de Experiencias
cepal.regionalOfficeSantiago
cepal.topicEngINFORMATION AND COMMUNICATIONS TECHNOLOGIES (ICTS)
cepal.topicEngGENDER
cepal.topicSpaTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES (TIC)
cepal.topicSpaGÉNERO
cepal.workareaEngGENDER AFFAIRS
cepal.workareaSpaASUNTOS DE GÉNERO
dc.contributor.authorCamacho, Kemly
dc.contributor.institutionComisión Europea
dc.coverage.spatialEngLATIN AMERICA AND THE CARIBBEAN
dc.coverage.spatialSpaAMERICA LATINA Y EL CARIBE
dc.date.accessioned2014-01-02T15:22:05Z
dc.date.available2014-01-02T15:22:05Z
dc.date.issued2013-04
dc.descriptionIncluye Bibliografía
dc.description.abstractEste trabajo se propone contribuir con los objetivos específicos del grupo de trabajo de género, creado bajo el Plan de Acción del eLAC en la conferencia ministerial de 2008, que se detallan a continuación: 1. Promover la inclusión de la perspectiva de género como un eje transversal en la implementación del eLAC2015, ofreciendo orientación a los distintos grupos de trabajo para implementarla en su área específica de acción y en las agendas digitales de los países de la región. 2. Promover el desarrollo de capacidades y habilidades para que las niñas y mujeres puedan hacer un uso estratégico de las TIC para contribuir a la disminución de la segunda brecha digital. 3. Impulsar y asesorar la realización de políticas y programas que integren el enfoque de género en el ámbito de la alfabetización digital de mujeres de sectores marginados y del ámbito rural y urbano, formación de educadores de todos los niveles educativos, uso estratégico de las TIC en los campos de salud y participación ciudadana, participación política, violencia de género, entre otros temas.
dc.formatTexto
dc.format.extent26 páginas.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.unSymbolLC/W.541
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11362/4080
dc.language.isospa
dc.physicalDescription26 p.: grafs.
dc.publisherCEPAL
dc.publisher.placeSantiago
dc.relation.isPartOfSeriesDocumentos de Proyectos
dc.relation.isPartOfSeriesNo541
dc.rights.coarDisponible
dc.subject.unbisEngINTERNET
dc.subject.unbisEngINFORMATION TECHNOLOGY
dc.subject.unbisEngCOMMUNICATION TECHNOLOGY
dc.subject.unbisEngGENDER MAINSTREAMING
dc.subject.unbisEngWOMEN
dc.subject.unbisEngEQUAL OPPORTUNITY
dc.subject.unbisEngWOMEN'S ADVANCEMENT
dc.subject.unbisEngDIGITAL DIVIDE
dc.subject.unbisEngINFORMATION SOCIETY
dc.subject.unbisSpaINTERNET
dc.subject.unbisSpaTECNOLOGIA DE LA INFORMACION
dc.subject.unbisSpaTECNOLOGIA DE LAS COMUNICACIONES
dc.subject.unbisSpaINCORPORACION DE LA PERSPECTIVA DE GENERO
dc.subject.unbisSpaMUJERES
dc.subject.unbisSpaIGUALDAD DE OPORTUNIDADES
dc.subject.unbisSpaADELANTO DE LA MUJER
dc.subject.unbisSpaBRECHA DIGITAL
dc.subject.unbisSpaSOCIEDAD DE LA INFORMACION
dc.titleAnálisis de la integración de la perspectiva de género en las agendas y políticas digitales de Latinoamérica y el Caribe
dc.type.coarlibro
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication9da74272-dc8c-42bd-bf81-166e400a6835
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