Protagonismo juvenil en proyectos locales: lecciones del Cono Sur

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cepal.bibLevelDocumento Completo
cepal.callNumberLC/G.2098-P
cepal.cityOfEventSantiago
cepal.dateOfEvent8-11 noviembre 1999
cepal.docTypeLibros y documentos institucionales
cepal.docTypeDocumentos de reuniones y conferencias
cepal.eventEncuentro sobre Mejores Prácticas en Proyectos con Jóvenes del Cono Sur
cepal.idSade6318
cepal.jobNumberS2001610 S
cepal.physicalDescriptiondiagramas, tablas
cepal.regionalOfficeSantiago
cepal.saleNumber00.II.G.146
cepal.topicEngSOCIAL POLICIES AND PROGRAMMES
cepal.topicEngEDUCATION
cepal.topicEngYOUTH
cepal.topicEngEMPLOYMENT
cepal.topicEngHEALTH
cepal.topicSpaPOLÍTICAS Y PROGRAMAS SOCIALES
cepal.topicSpaEDUCACIÓN
cepal.topicSpaJUVENTUD
cepal.topicSpaEMPLEO
cepal.topicSpaSALUD
cepal.workareaEngSOCIAL DEVELOPMENT
cepal.workareaEngECONOMIC DEVELOPMENT
cepal.workareaSpaDESARROLLO SOCIAL
cepal.workareaSpaDESARROLLO ECONÓMICO
dc.contributor.entityNU. CEPAL
dc.contributor.institutionUNESCO
dc.coverage.spatialEngARGENTINA
dc.coverage.spatialEngCHILE
dc.coverage.spatialEngPARAGUAY
dc.coverage.spatialEngURUGUAY
dc.coverage.spatialSpaARGENTINA
dc.coverage.spatialSpaCHILE
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dc.coverage.spatialSpaURUGUAY
dc.date.accessioned2014-01-02T15:00:28Z
dc.date.available2014-01-02T15:00:28Z
dc.date.issued2001-03
dc.descriptionIncluye Bibliografía
dc.descriptionIntroducción de John Durston
dc.description.abstractResumen En este libro se presenta una reflexión sobre la experiencia y las lecciones recogidas en el diseño e implementación de pequeños proyectos que tienen como protagonistas a jóvenes en condiciones de vulnerabilidad social y económica de áreas rurales y urbanas. La reflexión se nutre de las presentaciones y discusiones de cuarenta jóvenes de cuatro países (Argentina, Chile, Paraguay y Uruguay) que representan 20 proyectos destinados a ellos realizada en la sede de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe de las Naciones Unidas (Santiago de Chile, el 8 al 11 de noviembre de 1999). Los artículos combinan tres dimensiones. La primera corresponde al marco conceptual y técnico del enfoque de proyectos y en ella se destaca la importancia de que éstos reflejen apuestas de cambios de los jóvenes, a fin de evitar la inducción y mediatización de aspiraciones por el mundo adulto. La segunda es un análisis de los desafíos y las fortalezas que presentan los proyectos en relación con las problemáticas juveniles y prioridades sectoriales abordadas, sobre todo con la participación social, el empleo, la educación y la salud. La tercera hace referencia a experiencias concretas que dan cuenta de los factores que facilitan y obstaculizan la implementación de proyectos. Abstract This book discusses the experiences and lessons learned in the process of designing and implementing small projects focusing on young people in socially and economically vulnerable situations in rural and urban areas. The analysis draws on presentations and discussions that took place at a meeting held at the headquarters of the United Nations Economic Commission for Latin America and the Caribbean, in Santiago, Chile, from 8 to 11 November 1999. The meeting was attended by 40 young people from four countries (Argentina, Chile, Paraguay and Uruguay), representing 20 youth projects. The articles address their subject from three perspectives. The first is the conceptual and technical framework of the project focus, in which particular importance is attached to the need to ensure that such projects reflect the young People's own aspirations for change rather than allowing those aspirations to be interpreted as filtered by adults. The second perspective is an analysis of the challenges and strengths of the projects in relation to the youth problems and sectoral priorities they are intended to address, especially social participation, employment, education and health. The third perspective deals with concrete experiences illustrating the factors that either facilitate or stand in the way of project implementation.
dc.formatTexto
dc.format.extent170 páginas.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.isbn9213216963
dc.identifier.unSymbolLC/G.2098-P
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11362/2263
dc.language.isospa
dc.physicalDescription170 p. : diagrs., tabls.
dc.publisherCEPAL
dc.publisher.placeSantiago
dc.relation.isPartOfSeriesLibros de la CEPAL
dc.relation.isPartOfSeriesNo56
dc.rights.coarDisponible
dc.subject.unbisEngCOMMUNITY PARTICIPATION
dc.subject.unbisEngDECLARATIONS
dc.subject.unbisEngDEVELOPMENT PROJECTS
dc.subject.unbisEngEDUCATION
dc.subject.unbisEngEMPLOYMENT
dc.subject.unbisEngHEALTH
dc.subject.unbisEngPOVERTY MITIGATION
dc.subject.unbisEngRECOMMENDATIONS
dc.subject.unbisEngYOUTH
dc.subject.unbisSpaDECLARACIONES
dc.subject.unbisSpaEDUCACION
dc.subject.unbisSpaEMPLEO
dc.subject.unbisSpaJUVENTUD
dc.subject.unbisSpaMITIGACION DE LA POBREZA
dc.subject.unbisSpaPARTICIPACION COMUNITARIA
dc.subject.unbisSpaPROYECTOS DE DESARROLLO
dc.subject.unbisSpaRECOMENDACIONES
dc.subject.unbisSpaSALUD
dc.titleProtagonismo juvenil en proyectos locales: lecciones del Cono Sur
dc.type.coarlibro
dc.type.coarcontribución a congreso
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