¿Hacia dónde va el gasto público en educación?: logros y desafíos, volumen IV: una mirada comparativa: Argentina y Brasil

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cepal.bibLevelDocumento Completo
cepal.callNumberINT UN/SO 19(42/2001)
cepal.callNumberLC/L.1432/Add.3-P
cepal.cityOfEventSantiago
cepal.dateOfEvent27 enero 2000
cepal.divisionEngSocial Development Division
cepal.divisionSpaDivisión de Desarrollo Social
cepal.docTypeSeries
cepal.eventTaller sobre la Evaluación de la Gestión del Gasto Público en Educación
cepal.idSade7027
cepal.jobNumberS01010070 S
cepal.physicalDescriptiontablas
cepal.regionalOfficeSantiago
cepal.saleNumber01.II.G.25
cepal.topicEngPUBLIC ADMINISTRATION
cepal.topicEngEDUCATION
cepal.topicEngPUBLIC INCOME AND EXPENDITURE
cepal.topicSpaGESTIÓN PÚBLICA
cepal.topicSpaEDUCACIÓN
cepal.topicSpaINGRESOS Y GASTOS PÚBLICOS
cepal.workareaEngSOCIAL DEVELOPMENT
cepal.workareaEngSTATISTICS
cepal.workareaEngPLANNING FOR DEVELOPMENT
cepal.workareaSpaDESARROLLO SOCIAL
cepal.workareaSpaESTADÍSTICAS
cepal.workareaSpaPLANIFICACIÓN PARA EL DESARROLLO
dc.contributor.authorMontoya, Silvia
dc.contributor.authorSilva, Pedro Luiz Barros
dc.contributor.authorCosta, Vera Lúcia Cabral
dc.contributor.entityNU. CEPAL. División de Desarrollo Social
dc.coverage.spatialEngARGENTINA
dc.coverage.spatialEngBRAZIL
dc.coverage.spatialSpaARGENTINA
dc.coverage.spatialSpaBRASIL
dc.date.accessioned2014-01-02T16:21:02Z
dc.date.available2014-01-02T16:21:02Z
dc.date.issued2001-03
dc.descriptionIncluye Bibliografía
dc.description.abstractResumen Este cuarto volumen de la serie ' ¿Hacia dónde va el gasto público en educación? Logros y desafíos' incluye dos ponencias presentadas al taller sobre 'evaluación de la Gestión del Gasto Público en Educación', organizado conjuntamente con la Oficina de Evaluación y Supervisión del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), el cual se llevó a cabo, en la sede de la CEPAL, el 27 de enero de 2000.Desde una perspectiva comparativa, las ponencias describen y analizan las experiencias de gestión del gasto público en educación en Argentina (Silvia Montoya) y en Brasil (Vera Lúcia Cabral Costa y Luiz Barros Silva), a partir del proceso de reestructuración educativa en ambos países.
dc.formatTexto
dc.format.extent80 páginas.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.isbn9213217757
dc.identifier.unSymbolLC/L.1432/ADD.3-P
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11362/5994
dc.language.isospa
dc.physicalDescription80 p. : tabls.
dc.publisherCEPAL
dc.publisher.placeSantiago
dc.relation.isPartOfSeriesSerie Políticas Sociales
dc.relation.isPartOfSeriesNo42
dc.rights.coarDisponible
dc.subject.unbisEngCASE STUDIES
dc.subject.unbisEngCOMPARATIVE ANALYSIS
dc.subject.unbisEngEDUCATION
dc.subject.unbisEngEDUCATIONAL FINANCING
dc.subject.unbisEngEVALUATION
dc.subject.unbisEngINFORMATICS
dc.subject.unbisEngPUBLIC EXPENDITURES
dc.subject.unbisEngPUBLIC ADMINISTRATION
dc.subject.unbisSpaANALISIS COMPARATIVO
dc.subject.unbisSpaEDUCACION
dc.subject.unbisSpaESTUDIOS DE CASOS
dc.subject.unbisSpaEVALUACION
dc.subject.unbisSpaFINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION
dc.subject.unbisSpaGASTOS PUBLICOS
dc.subject.unbisSpaINFORMATICA
dc.subject.unbisSpaADMINISTRACION PUBLICA
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dc.type.coarlibro
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