América Latina: violencia entre estudiantes y desempeño escolar

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cepal.callNumberX/R 185.05(104/2011)
cepal.callNumberLC/G.2498-P
cepal.callNumberRevista CEPAL no.104 Agosto 2011
cepal.docTypeRevistas
cepal.physicalDescriptiongráficos., tablas.
cepal.topicEngSOCIAL VIOLENCE
cepal.topicSpaVIOLENCIA SOCIAL
cepal.workareaEngSOCIAL DEVELOPMENT
cepal.workareaSpaDESARROLLO SOCIAL
dc.contributor.authorMurillo, Javier
dc.contributor.authorRomán, Marcela
dc.coverage.spatialEngLATIN AMERICA
dc.coverage.spatialSpaAMERICA LATINA
dc.date.accessioned2014-01-02T18:45:24Z
dc.date.available2014-01-02T18:45:24Z
dc.date.issued2011-08
dc.descriptionIncluye Bibliografía
dc.description.abstractSe estimó la magnitud de la violencia escolar en las escuelas latinoamericanas y su incidencia en el desempeño de los estudiantes de primaria. Se analizaron características sociodemográficas del estudiante vinculadas al maltrato entre pares. Se utilizaron modelos multinivel de cuatro y tres niveles con los datos del Segundo Estudio Regional Comparativo y Explicativo (SERCE) de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), analizándose 2.969 escuelas, 3.903 aulas y 91.223 estudiantes de 6o. grado de 16 países latinoamericanos (excluido México al relacionar violencia escolar y desempeño académico). Conclusiones: la violencia interpares es un grave problema en toda la región; los estudiantes que sufrieron violencia de sus iguales alcanzaron un desempeño en lectura y matemáticas significativamente inferior al de quienes no la experimentaron; en aulas con mayores episodios de violencia física o verbal los educandos muestran peores desempeños que en aulas con menor violencia
dc.formatTexto
dc.format.extentpáginas. 37-54
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.unSymbolLC/G.2498-P
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11362/11458
dc.language.isospa
dc.physicalDescriptiongrafs., tabls.
dc.physicalDescriptionp. 37-54
dc.relation.isPartOfRevista CEPAL
dc.relation.isPartOfNo104
dc.relation.isPartOfSeriesRevista CEPAL
dc.subject.unbisEngSTUDENTS
dc.subject.unbisEngVIOLENCE
dc.subject.unbisEngSCHOOLS
dc.subject.unbisEngACADEMIC ACHIEVEMENT
dc.subject.unbisEngPRIMARY EDUCATION
dc.subject.unbisEngSTATISTICAL DATA
dc.subject.unbisSpaALUMNOS
dc.subject.unbisSpaVIOLENCIA
dc.subject.unbisSpaESCUELAS
dc.subject.unbisSpaRENDIMIENTO ESCOLAR
dc.subject.unbisSpaDATOS ESTADISTICOS
dc.subject.unbisSpaENSEÑANZA PRIMARIA
dc.titleAmérica Latina: violencia entre estudiantes y desempeño escolar
dc.type.coarrevista
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