Directrices para la creación de un mecanismo permanente de identificación de necesidades presentes y futuras en materia de educación y formación en la República Dominicana

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cepal.bibLevelDocumento Completo
cepal.callNumberLC/TS.2018/19
cepal.divisionEngEconomic Development Division
cepal.divisionSpaDivisión de Desarrollo Económico
cepal.docTypeSeries
cepal.jobNumberS1800177_es
cepal.projectPrograma de Cooperación "Vocational Education and Training for Greater Equality in Latin America and the Caribbean"
cepal.sdg4
cepal.topicEng2030 AGENDA FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT
cepal.topicEngEDUCATION
cepal.topicEngEMPLOYMENT
cepal.topicSpaAGENDA 2030 PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE
cepal.topicSpaEDUCACIÓN
cepal.topicSpaEMPLEO
cepal.workareaEngSOCIAL DEVELOPMENT
cepal.workareaSpaDESARROLLO SOCIAL
dc.contributor.authorAlvarado Moscoso, Macarena
dc.contributor.institutionNoruega. Gobierno
dc.coverage.spatialEngDOMINICAN REPUBLIC
dc.coverage.spatialSpaREPUBLICA DOMINICANA
dc.date.accessioned2018-03-27T12:35:38Z
dc.date.available2018-03-27T12:35:38Z
dc.date.issued2018-03-27
dc.description.abstractUno de los desafíos pendientes en los países de América Latina y el Caribe es potenciar el vínculo entre las necesidades del mercado laboral y la formación de la población. Este desafío se ha ido profundizando dada la multiplicidad de fenómenos que están impactando el desarrollo de los países como los cambios tecnológicos, los cambios climáticos y las migraciones. En específico, República Dominicana ha identificado que deben hacer frente al desafío de mejorar la pertinencia de la formación como contribución al desarrollo del país. Con el objetivo de avanzar en ello, se ha elaborado este documento que presenta un análisis respecto de las iniciativas que se están desarrollando en República Dominicana, abordando aspectos institucionales, metodológicos, y de articulación y vinculación con el medio.
dc.description.tableOfContentsResumen .-- Introducción .-- I. Marco conceptual para la institucionalización de un mecanismo permanente para la identificación y anticipación de necesidades presentes y futuras en materia de educación y formación .-- II. Propuesta de sistema para la identificación y anticipación de necesidades presentes y futuras en materia de educación y formación .-- III. Hoja de ruta recomendada para iniciar el funcionamiento del sistema.
dc.formatTexto
dc.format.extent49 páginas.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.unSymbolLC/TS.2018/19
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11362/43414
dc.language.isospa
dc.physicalDescription49 p.
dc.publisherCEPAL
dc.publisher.placeSantiago
dc.relation.isPartOfSeriesDocumentos de Proyectos
dc.rights.coarDisponible
dc.subject.unbisEngEDUCATION
dc.subject.unbisEngVOCATIONAL TRAINING
dc.subject.unbisEngEDUCATIONAL NEEDS
dc.subject.unbisEngINFORMATION SYSTEMS
dc.subject.unbisEngACCESS TO INFORMATION
dc.subject.unbisEngGUIDELINES
dc.subject.unbisEngPROGRAMMES OF ACTION
dc.subject.unbisSpaEDUCACION
dc.subject.unbisSpaFORMACION PROFESIONAL
dc.subject.unbisSpaNECESIDADES EDUCATIVAS
dc.subject.unbisSpaSISTEMAS DE INFORMACION
dc.subject.unbisSpaACCESO A LA INFORMACION
dc.subject.unbisSpaDIRECTRICES
dc.subject.unbisSpaPROGRAMAS DE ACCION
dc.titleDirectrices para la creación de un mecanismo permanente de identificación de necesidades presentes y futuras en materia de educación y formación en la República Dominicana
dc.type.coarlibro
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication11887492-cae2-4fad-85e9-ad9f8b975aec
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