Mejorar la educación es crucial para un desarrollo social y económico inclusivo y sostenible
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cepal.regionalOffice | Santiago |
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cepal.topicEng | EDUCATION |
cepal.topicEng | ECONOMIC GROWTH |
cepal.topicEng | SOCIAL POLICIES AND PROGRAMMES |
cepal.topicSpa | EDUCACIÓN |
cepal.topicSpa | CRECIMIENTO ECONÓMICO |
cepal.topicSpa | POLÍTICAS Y PROGRAMAS SOCIALES |
cepal.workareaEng | SOCIAL DEVELOPMENT |
cepal.workareaEng | ECONOMIC DEVELOPMENT |
cepal.workareaSpa | DESARROLLO SOCIAL |
cepal.workareaSpa | DESARROLLO ECONÓMICO |
dc.contributor.author | Trucco, Daniela |
dc.coverage.spatialEng | LATIN AMERICA AND THE CARIBBEAN |
dc.coverage.spatialSpa | AMERICA LATINA Y EL CARIBE |
dc.date.accessioned | 2024-04-04T13:15:34Z |
dc.date.available | 2024-04-04T13:15:34Z |
dc.date.issued | 2023-12 |
dc.description.abstract | La educación es fundamental para lograr un desarrollo social y económico inclusivo y sostenible, y para crear sociedades más justas y cohesionadas. A pesar de los importantes avances en términos de acceso, progresión y conclusión educativa, los países de América Latina y el Caribe enfrentan un doble desafío: acelerar los avances y reducir las brechas en las tasas de cobertura y conclusión educativas, y mejorar su calidad y pertinencia. Los avances en el acceso a educación y formación técnico-profesional no se reflejan en la adquisición de competencias que permitan a las personas adaptarse a procesos de aprendizaje y reconversión a lo largo de la vida, e incorporarse a un mundo cambiante y tecnologizado. Estos desafíos se vieron exacerbados después del prolongado cierre de las escuelas durante la pandemia de enfermedad por coronavirus (COVID-19). La recuperación educativa requiere una transformación profunda y que se asegure la sostenibilidad financiera, junto con una institucionalidad fortalecida en la región. |
dc.format | Texto |
dc.format.extent | páginas 217-231 |
dc.format.mimetype | application/pdf |
dc.identifier.unSymbol | LC/PUB.2023/29-P |
dc.identifier.unSymbol | LC/PUB.2023/29-P/-* |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11362/69121 |
dc.language.iso | spa |
dc.relation.isPartOf | Revista CEPAL |
dc.relation.isPartOfNo | 141 |
dc.relation.isPartOfSeries | Revista CEPAL |
dc.relation.translationLanguage | eng |
dc.relation.translationRecord | Improving education is crucial for inclusive and sustainable economic and social development |
dc.relation.translationUri | https://hdl.handle.net/11362/69203 |
dc.subject.unbisEng | EDUCATION |
dc.subject.unbisEng | SOCIAL DEVELOPMENT |
dc.subject.unbisEng | ECONOMIC DEVELOPMENT |
dc.subject.unbisEng | BASIC EDUCATION |
dc.subject.unbisEng | SECONDARY EDUCATION |
dc.subject.unbisEng | EDUCATIONAL POLICY |
dc.subject.unbisEng | EQUALITY |
dc.subject.unbisEng | EDUCATIONAL DEVELOPMENT |
dc.subject.unbisEng | ECLAC |
dc.subject.unbisEng | RECOMMENDATIONS |
dc.subject.unbisSpa | EDUCACION |
dc.subject.unbisSpa | DESARROLLO SOCIAL |
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dc.subject.unbisSpa | EDUCACION BASICA |
dc.subject.unbisSpa | ENSEÑANZA SECUNDARIA |
dc.subject.unbisSpa | POLITICA EDUCATIVA |
dc.subject.unbisSpa | IGUALDAD |
dc.subject.unbisSpa | DESARROLLO DE LA EDUCACION |
dc.subject.unbisSpa | CEPAL |
dc.subject.unbisSpa | RECOMENDACIONES |
dc.title | Mejorar la educación es crucial para un desarrollo social y económico inclusivo y sostenible |
dc.type.coar | artículo |
dspace.entity.type | Publication |
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