Segregación urbana y rezago escolar en Río de Janeiro

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cepal.bibLevelSección o Parte de un Documento
cepal.callNumberX/R 185.05(94/2008)
cepal.docTypeRevistas
cepal.idSade32728
cepal.topicEngPOPULATION AND HOUSING CENSUSES
cepal.topicSpaCENSOS DE POBLACIÓN Y VIVIENDA
cepal.workareaEngPOPULATION AND DEVELOPMENT
cepal.workareaSpaPOBLACIÓN Y DESARROLLO
dc.contributor.authorAlves Kalil, Fátima
dc.contributor.authorFranco, Creso
dc.contributor.authorRibeiro, Luiz Cesar Queiroz
dc.coverage.spatialEngBRAZIL
dc.coverage.spatialSpaBRASIL
dc.date.accessioned2014-01-02T18:44:30Z
dc.date.available2014-01-02T18:44:30Z
dc.date.issued2008-04
dc.descriptionIncluye Bibliografía
dc.description.abstractEste trabajo analiza una dimensión casi ausente en estudios sobrelos mecanismos socioterritoriales que reproducen las desigualdades enBrasil: las diferencias en el riesgo de atraso escolar de niños y jóvenesde 7 a 17 años en función de la segregación residencial en Río deJaneiro. Con datos del Censo Demográfico del 2000 se construyerondos conjuntos de modelos de regresión logística de niveles múltiplespara cuantificar el riesgo de atraso escolar de los alumnos de cuartoy octavo año de la educación primaria, según las característicasindividuales, las condiciones socioeducativas familiares y el contextosocial del lugar de residencia. Los resultados, además de revelar unarelación entre la residencia en una favela y un mayor riesgo de atrasoescolar, muestran que el riesgo de atraso y evasión escolares seacentúa entre los habitantes de favelas localizadas en barrios ricos. Seexaminan posibles mecanismos explicativos de los hallazgos.
dc.formatTexto
dc.format.extentpáginas. 133-148
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.unSymbolLC/G.2357-P
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11362/11247
dc.language.isospa
dc.physicalDescriptionp. 133-148
dc.relation.isPartOfRevista de la CEPAL
dc.relation.isPartOfNo94
dc.relation.isPartOfSeriesRevista CEPAL
dc.relation.translationLanguageeng
dc.relation.translationRecordUrban segregation and school backwardness in Rio de Janeiro
dc.relation.translationUrihttps://hdl.handle.net/11362/11267
dc.rights.coarDisponible
dc.subject.unbisEngACADEMIC ACHIEVEMENT
dc.subject.unbisEngCITIES
dc.subject.unbisEngDATA ANALYSIS
dc.subject.unbisEngGEOGRAPHICAL DISTRIBUTION
dc.subject.unbisEngPOPULATION CENSUSES
dc.subject.unbisEngSEGREGATION
dc.subject.unbisEngSLUMS
dc.subject.unbisEngSTUDENTS
dc.subject.unbisSpaALUMNOS
dc.subject.unbisSpaANALISIS DE DATOS
dc.subject.unbisSpaCENSOS DE POBLACION
dc.subject.unbisSpaCIUDADES
dc.subject.unbisSpaDISTRIBUCION GEOGRAFICA
dc.subject.unbisSpaRENDIMIENTO ESCOLAR
dc.subject.unbisSpaSEGREGACION
dc.subject.unbisSpaTUGURIOS
dc.titleSegregación urbana y rezago escolar en Río de Janeiro
dc.type.coarartículo
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication68465235-33d3-4899-a5fd-ad8ae61ddab5
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relation.isAuthorOfPublication53dc674f-3dd3-4c8c-a215-084f75013468
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