Formación para el trabajo: ¿pública o privada?

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cepal.bibLevelDocumento Completo
cepal.callNumber331.2592 L113F
cepal.docTypeDocumentos de proyectos e investigación
cepal.idSade5863
cepal.physicalDescriptiondiagramas, tablas
cepal.projectProyecto Políticas para Mejorar la Calidad, Eficiencia y la Relevancia del Entrenamiento Profesional en América Latina y el Caribe
cepal.topicEngEDUCATION
cepal.topicEngEMPLOYMENT
cepal.topicSpaEDUCACIÓN
cepal.topicSpaEMPLEO
cepal.workareaEngECONOMIC DEVELOPMENT
cepal.workareaSpaDESARROLLO ECONÓMICO
dc.contributor.authorLabarca, Guillermo
dc.contributor.entityGerman Agency for Technical Cooperation
dc.contributor.entityNU. CEPAL
dc.coverage.spatialEngLATIN AMERICA AND THE CARIBBEAN
dc.coverage.spatialSpaAMERICA LATINA Y EL CARIBE
dc.date.accessioned2014-05-21T17:17:51Z
dc.date.available2014-05-21T17:17:51Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstractLa formación profesional, definida como un bien público de apropiación privada, desdibuja la primitiva dicotomía del título del presente volumen de Cinterfor/OIT. América Latina esconde, bajo la aparente unidad de su denominación, a un continente. Esto es, un vasto espacio donde se entremezcla una abigarrada trama de diversas relaciones sociales, culturales, históricas, políticas, geográficas y económicas. El resquebrajamiento de los dos conceptos vertebrales que reúnen los trabajos que aquí se presentan permite que asome una heterogeneidad imposible de ocultar pero que se quiere común. Estructuras dínamicas, complejas y modernas coexisten con sectores atrasados, y aun marginados, resistiéndose a la simplificación. Habilidades básicas, caliicaciones y competencias no son meras palabras: reflejan la realidad de un continente que se desarrolla inarmónicamente en un proceso, político y económico, que desborda el campo de la formación profesional.
dc.formatTexto
dc.format.extent314 páginas.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.isbn9290881151
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11362/36737
dc.language.isospa
dc.physicalDescription314 p. : diagrs., tabls.
dc.publisherCINTERFOR
dc.publisher.placeMontevideo
dc.relation.isPartOfSeriesHerramientas para la Transformación
dc.relation.isPartOfSeriesNo13
dc.rights.coarDisponible
dc.subject.unbisEngTECHNOLOGICAL CHANGE
dc.subject.unbisEngTRAINING PROGRAMMES
dc.subject.unbisEngCOMPETITION
dc.subject.unbisEngVOCATIONAL TRAINING
dc.subject.unbisEngWORKERS' PARTICIPATION
dc.subject.unbisEngINDUSTRIAL RESTRUCTURING
dc.subject.unbisSpaCAMBIO TECNOLOGICO
dc.subject.unbisSpaPROGRAMAS DE CAPACITACION
dc.subject.unbisSpaCOMPETENCIA
dc.subject.unbisSpaFORMACION PROFESIONAL
dc.subject.unbisSpaPARTICIPACION DE LOS TRABAJADORES
dc.subject.unbisSpaREESTRUCTURAMIENTO INDUSTRIAL
dc.titleFormación para el trabajo: ¿pública o privada?
dc.type.coarlibro
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication825e0ceb-3201-4e3e-9352-ff2e376b16be
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